AMAÇ: Katılımcıları birbirleri ile tanıştırmak ve kaynaştırmak, grup dinamiğini sağlamak
ÖĞRENME ÇIKTILARI: Bu etkinlik sonunda katılımcılar;
Birbirlerinin adlarını öğrenirler
Kaynaşarak birbirleri ile rahat iletişime geçer hâle gelirler.
Grup olmanın önemini fark ederler.
MATERYAL: Hullalop, balon, ip, siyah battal boyu çöp torbası, göz bandı/kurdele
SÜRE: 2 ders saati
İŞLENİŞ:
1. Lider grubun çember olmasını sağlar.
2. Lider Mekânın her yerini kullanarak yürümeye başlayalım yönergesini verir.
3. Katılımcılar liderin verdiği yönergelere uygun mekânda serbest şekilde yürürler.
4. Lider yavaş, çok yavaş, hızlı, daha hızlı, karşımızda birileri çarpıyormuş gibi yapıyoruz ama çarpmıyoruz, hızlıca yürüyüp aniden duruyoruz yönergelerini sıra ile vererek katılımcıların ısınmalarını sağlar.
5. Katılımcılar liderin yönergeleri doğrultusunda yürürler, mekânı tanımaya çalışırlar.
6. Lider bu defa da yürümekte olan katılımcılardan yönergelere uygun bir şekilde selamlaşmalarını ister. Lider Dur! dediğinde liderin verdiği yönergelere uygun olarak tüm katılımcılar karşılarına gelen 3 ya da 4 farklı katılımcı ile selamlaşırlar.
Yönergeler; -Gözlerle selamlaşın,
-Parmakları kullanarak selamlaşın,
-Ayaklarınızı kullanarak,
-Uzun süredir karşılaşmadığınız bir arkadaşınızı gördünüz, onunla selamlaşır gibi selamlaşınız
-Karşılaşmak istemediğiniz ama karşılaştığınız biriyle selamlaşır gibi selamlaşınız.
TANIŞMA OYUNU
1. Tüm katılımcılar üç parmaklarını hava kaldırırlar.
2. İşaret parmağı isim, orta parmak en sevdiği içecek ve yüzük parmağı da en çok gitmek
istediği ülkeyi temsil eder.
3. Katılımcılar odanın içerisinde yürümeye başlarlar ve karşılaştıkları herkesin parmaklarına kendininkileri değdirerek sırayla parmakların temsil ettiklerini söylerler.
4. Amaç belirli süre içerisinde en çok kişiyle karşılaşmak ve tanışmaktır.
5. 5-10 dakika kadar bir süre verilerek katılımcıların tanışmaları sağlanır.
6. Katılımcılardan daire olmaları istenir. Her katılımcıdan tanıştığı ve aklında kalan üç farklıkatılımcıyı söylemeleri istenir.
Not: Oyun parmak sayısı artırılarak da oynanabilir. Parmakların temsil ettikleri şeyler arasına yaş, şehir, hobi vb. özellikler de eklenebilir.
YÖNETİCİYİ BUL
1. Lider katılımcılar arasından bir ebe seçer. Ebenin kısa bir süreliğine gruptan
uzaklaşması/dışarı çıkması istenir.
2. Gruptaki bir kişi ebeden gizli olarak yönetici seçilir.
3. Yönetici ebeye yakalanmadan bir hareket yapar. Örneğin; ellerini kaldırır, ellerini vurur, parmak şıklatır vb. Diğer katılımcılardan ise çaktırmadan ebeye bakmaları ve ebe hareketi değiştirdiği an diğerlerinin de hemen yeni hareketi taklit etmeleri istenir.
4. Ebenin görevi yöneticinin kim olduğunu bulmaya çalışmaktır.
5. Ebenin yöneticiyi tahminde üç hakkı vardır.
6. Ebe yönetici bulursa yeni ebe yönetici olur. Bulamazsa tekrar ebe olarak devam eder.
7. Katılımcılardan sınıfta karışık bir şekilde yürümeleri istenir.
8. Ebe sırtını döndüğü an yönetici hareketi değiştirir.
9. Ortadaki kişi hareketi değiştiren kişiyi bulunca oyun sona erer.
ŞU BU O OYUNU
1. Katılımcılar arasından bir ebe seçilir ve ebe grubun ortasına yerleştirilir.
2. Ebe Şu diye birini gösterir. Gösterilen kişi ellerini kaldırarak Bu der. Gösterilen kişinin
sağında ve solunda bulunan kişiler de onu işaret ederek O derler.
3. Şaşıran kişi ebe olarak ortaya geçer.
4. Önemli olan ebenin hızlı bir şekilde Şu diye göstermesi ve diğer katılımcılarında hızlıca
Bu ve O demeleridir.
KABAK OYUNU
1. Lider grubun çember olmasını ister.
2. Çemberdeki katılımcılar sırayla saat yönünde 1-2-3-4-5 bir sayıyı söyleyerek sayar ve o sayının sahibi olur.
3. Katılımcılar içinden bir ebe seçilir.
4. Ebe oyunu başlatan kişidir. Ebe oyuna başlarken Tarlayı ektim biçtim 5 kabak oldu der.
5. Numarası 5 olan kişi 5 kabak olmaz der. 5 kabağı söyleyen kişi hemen Ya kaç kabak olsun? der.
6. Sayıya sahip kişi 5 kabak olmaz. 8 kabak olur der.
7. Sayıya sahip katılımcı 8 kabak olmaz der. 8 kabak olur diyen kişi Ya kaç kabak olur? der.
8. Sayıya sahip olan katılımcı 8 kabak olmaz. 3 kabak olur der.
9. Oyun bu şekilde seri bir şekilde devam eder. Yanılan ya da geç cevap veren, donuk kalan katılımcı oyundan çıkar. Oyundan çıkan kişi çemberde kalır. Fakat çıkan katılımcının sayısını söyleyen katılımcı yanılmış olup oyundan çıkar.
BALON SEPETE OYUNU
1. Lider katılımcılara bir hululop, battal boy çöp torbası ve ip (dayanıklı) verir.
2. Katılımcılardan bu malzemelerle hululopun altına çöp torbasını bağlayarak bir sepet
oluşturması ve hululopun çevresinde katılımcıların sayısı kadar birer metre uzunlukta ipler
bağlamaları istenir.
3. Aralarından iki kişi seçmeleri istenir. Birinci kişi balon atıcı, ikinci kişi ise grubunun
yönlendiricisidir.
4. Lider grubun çember olması ve göz bantlarını takarak görmemelerini sağlar.
5. Lider gözleri açık olan iki kişinin çembere bağlı olan ipleri, her bir katılımcının bir tane
almasına yardımcı olmasını ve grubun ipleri gergin tutarak hululopun havada tutmasını ister.
6. Daha sonra seçilen iki kişiden biri balon atıcı; grubun iplerinden tuttuğu hulolupun olduğu
çember içinde balonu havaya atar.
7. Seçilen diğer kişide ipleri tutan grubu balonun sepete girmesi için sözel olarak yönlendirir.
8. Seçilen iki kişi grup içinden değiştirilerek oyun katılımcıların isteği doğrultusunda oynanır.
